La realidad es que el Gobierno español ha “sobrepasado” las recomendaciones del Consejo de Europa y ha diseñado una asignatura cargada de ideología. La Epc del Consejo de Europa tiene la intención práctica de incorporar a los antiguos países del Este a modelos democráticos y, de modo general, aumentar los procesos de participación de las sociedades europeas; en nuestro país, sin embargo, el Decreto de implantación de la asignatura incluye, de manera explícita y central el objetivo de “formar la conciencia moral de los alumnos”.
Sobre este tema, os facilitamos el enlace al documento de los ministros europeos sobre Educación para la Ciudadanía Democrática y otro a un interesante artículo de Victoria Llopis donde se trata en profundidad esta cuestión.
Recomendación [Rec(2002) 12] del Comité de Ministros de la UE
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